пятница, 27 февраля 2015 г.

დღე 6
დღევანდელი დღე ჩემთვის ნაყოფიერი  და საინტერესო იყო.
დღეს მოვირგეთ მოსწავლის როლი, გავაკეთეთ სასწავლო ნიმუშები, გავაკეთეთ საპრეზენტაციო ფაილები, გავიხსენე და განვამტკიცე Power Point-ით პრეზენტაციის გაკეთება, სლაიდების შექმნა და დიზაინი,, როგორ გამოვიყენოთ ინტერნეტი სლაიდებში სურათების ჩასასმელად, მუსიკის  და აუდიო მასალის მიბმა. ვისწავლე დიაგრამების გაკეთება.
გავეცანით შეფასების რუბრიკებს.
 ნასწავლი დამეხმარება სწორი მიმართულება მივცე მოსწავლეს პრეზენტაციის გაკეთების დროს, გააკეთოს სლაიდები სხვადასხვა ეფექტით.
ამ დროს მოსწავლეს უვითარდება კრიტიკული აზროვნება, შემოქმედებითი უნარი,ისტ-ს უნარები,პრობლემის გადაჭრის, სინთეზურ აზროვნებას.



გვანცა კარგი გოგო ხარ!!!!!!!!!!!!!!!!


понедельник, 23 февраля 2015 г.

დღე 5.
შევაფასე მიმართულების მომცემი რუბრიკები, პორტფოლიოს რუბრიკები, სტანდარტების და მიზნების რუბრიკები, რამაც დამანახა სტანდარტების კავშირები მიზნებთან, 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებთან, მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებთან. ეს დაგვეხმარება პროექტის გეგმაში გაწერილი საფეხურების სწორად  ჩამოყალიბებაში.
გავეცანი საავტორო უფლებების დაცვის მნიშვნელობას, ლინკების გადმოტანას ჩემს პროექტში. კოლაბორაციას ერთი მიზნისაკენ მიმავალი საერთო საქმის მნიშვნელობას,
ონლაინ საკომუნიკაციო საშუალებებს რა მნიშვნელობა აქვს პროექტზე მუშაობის დროს, რაც დაგვეხმარება იდეების გაზიარებაში. აზრთა გაცვლაში, კომუნიკაციაში

пятница, 20 февраля 2015 г.

დღე 4

შევისწავლეთ დროში გაწერილი შეფასება პროექტის დაწყებისას, მუშაობის პროცესში და დასრულების შემდეგ.
განვიხილეთ საგნობრივი სტანდარტები 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების მოთხოვნებთან სესაბამისობაში.

среда, 18 февраля 2015 г.

დღე-3

დღევანდელი დღე ძალიან ნაყოფიერი იყო.გავეცანით სასწავლო გეგმის პროექტების შაბლონებს.რომელიც დამეხმარება პროექტის განხორციელების დროს გეგმის სწორად შედგენაში. გავეცანით აგრეთვე  ზოგადი. თემატური და შინაარსობრივი კითხვების ფორმულირებას.  ეს დაგვეხმარება სწორი მიმართულება მივცეთ მოსწავლეებს, რაც ხელს უწყობს მათი მოტივაციის ამაღლებას და პროექტის სწორად და მიზანმიმართულად განხორციელებაში